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　　“公益研(yan)学活动的价(jia)值主(zhu)要是(shi)让孩子了解(jie)到中国(guo)目前存在的地区差距(ju)。”21世纪教育研究院(yuan)院长熊(xiong)丙奇认为(wei)，支教研学重(chong)教更重思，要让他们关注(zhu)到(dao)我(wo)国(guo)发展不平衡(heng)的现实矛盾，并引导支(zhi)教和受教(jiao)群体在(zai)未来(lai)致(zhi)力于(yu)解决这些矛盾，“这(zhe)种公益(yi)研学才能体(ti)现含金量(liang)。”