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　　“公益研学活动的价值主要是让(rang)孩(hai)子了解(jie)到中(zhong)国(guo)目前(qian)存在的地(di)区(qu)差距(ju)。”21世纪教育(yu)研(yan)究院院(yuan)长(zhang)熊丙奇认为，支教研学重教更重思，要让他们(men)关(guan)注到我(wo)国发展不(bu)平衡的(de)现实矛盾(dun)，并(bing)引(yin)导支教(jiao)和受教群(qun)体在未来(lai)致力于解决这些矛盾，“这种公益研(yan)学才能体现含金量(liang)。”